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Reponses 21 à 40

21	2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.
22	2022 Petit x. N° 116. p. 51-74. Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique.
23	2022 Qui a cassé Enigma ?
24	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
25	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
26	2022 Tangente Education. N° 61. p. 16-16. Le festival Maths en scène.
27	2022 Tangente Hors-série. N° 81. Les Distances.
28	2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 44-47. Codes correcteurs : garder les erreurs à distance.
29	2022 Tangente. N° 208. p. 44-47. La factorisation des grands entiers : de Fermat au code RSA.
30	2021 69 performances renversantes pour teen-agers amoureux de Dame mathémagie.
31	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 7-9. Renvoyez l'ascenseur !
32	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 76-80. Codes mathématiques de notre quotidien.
33	2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Des fractales dans la tour. p. 70-71.
34	2021 Code Puzzle.
35	2021 Cryptographie classique.
36	2021 Dans la cour de l'école.
37	2021 Fous des maths - Problèmes fantasmagoriques.
38	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 55-60. Des défis pour nos élèves.
39	2021 Les décodeuses du numérique.
40	2021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?