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1211993 Se former pour enseigner les mathématiques. 2. Maternelle, grandeur et mesure.
1221992 1, 2, 3... Souris.
1231992 Histoire d'une petite souris qui découvre les chiffres.
1241992 La chevrette qui savait compter jusqu'à 10.
1251992 Les dix petits ours.
1261992 Les trois petits cochons.
1271991 1, 2, 3 Cachez tout la voilà !
1281991 Dix petites souris.
1291991 L'Ouvert. N° 64.Ressource en ligne
1301991 L'Ouvert. N° 64. p. 27-28. L'enfant et les sortilèges (extrait de la fantaisie lyrique).Ressource en ligne
1311990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.
1321990 Grand N. N° 46. p. 5-23. Jeux numériques et élaboration de règles à l'école maternelle.Ressource en ligne
1331990 Pétronille et ses 120 petits.
1341988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle.
1351988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 101-116. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l'enfant entrant en cycle préparatoire.
1361982 Grand N. N° 28. p. 5-19. Les chariots au CP.Ressource en ligne
1371982 L'Enfant et le comptage.Ressource en ligne
1381981 Grand N. N° 24. p. 5-20. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l'enfant entrant en cycle préparatoire.Ressource en ligne
1391981 Grand N. N° 25. p. 5-22. Connaissance de la suite des nombres en fin de CP.Ressource en ligne
1401981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2. N° 3. p. 277-302. Développement et fonctions du comptage chez l'enfant de 3 à 6 ans.