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Reponses 1 à 20
1
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. De l'intuition à la rigueur. p. 102-104.
2
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Deux méthodes en concurrence. p. 98-100.
3
2024 Le Petit Vert. N° 157.
4
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 55-58. Spinoza, difficile et joyeux.
5
2024 Mathématice. N° 88. De l'insuffisance chronique à l'excellence partagée et en mouvement.
6
2024 Mathématice. N° 89. Hip, hip, hip, Houria "Les Maths en Scène" !
7
2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
8
2024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.
9
2024 Mathématice. N° 90. Tarsia : des puzzles mathématiques.
10
2023 ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP. Vol. 5. p. 1-36. Fractions égyptiennes et algorithme de Fibonacci : histoire des mathématiques versus manuels contemporains.
11
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 9-36. Invariant Subspaces: An Alternative for Introducing Eigenvestors and Eigenvalues.
12
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
13
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !
14
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
15
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 71-73. Au fil des problèmes.
16
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
17
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
18
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
19
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 39-41. Le pari des mois des anniversaires.
20
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !