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Reponses 981 à 1000

981	2017 Repères-IREM. N° 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
982	2017 Repères-IREM. N° 106. p. 49-77. Les "fractions égyptiennes".
983	2017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.
984	2017 Repères-IREM. N° 108.
985	2017 Repères-IREM. N° 108. p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.
986	2017 Repères-IREM. N° 108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.
987	2017 Repères-IREM. N° 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.
988	2017 Repères-IREM. N° 109.
989	2017 Repères-IREM. N° 109. p. 23-50. Tortue et géométrie dynamique.
990	2017 Repères-IREM. N° 109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.
991	2017 Ressources pour l'Accompagnement Personnalisé au lycée Première-Terminale.
992	2017 Spécial Logique. N° 28. Testez votre rationalité.
993	2017 Statistique épidémiologie.
994	2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Calcul d'une population : un exemple historique reconstitué en classe avec le tableur. p. 45-56.
995	2017 Tangente Hors-série. N° 62. Mathématiques et économie.
996	2017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 10-12. Antoine Cournot, des mathématiques à l'économie.
997	2017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 14-16. Monnaie et inflation, deux concepts indissociables.
998	2017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 17-17. La saga des indicateurs économiques (2).
999	2017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 18-19. Comprendre le produit intérieur brut.
1000	2017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 20-21. Le Seuil de pauvreté.