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Réponses 1 à 20

1	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 55-89. Priorités et stratégies d'un formateur lors de la mise en œuvre d'un jeu de rôles en mathématiques.
2	2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Représenter des objets à trois dimensions. p. 82-86.
3	2022 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 2.
4	2022 L'atelier numérique.
5	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
6	2022 Le cube qui a conquis le monde.
7	2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
8	2022 Les Maths en Scène. Une imprimante 3D et une découpeuse numérique pour la création de matériel pédagogique.
9	2022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.
10	2022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.
11	2022 Mathématice. N° 81. Des nombres aux équations.
12	2022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).
13	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 43-48. Rubrique Multimédia : Des nombres aux équations.
14	2022 Repères-IREM. N° 128. p. 91-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs.
15	2022 Repères-IREM. N° 128.
16	2022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.
17	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
18	2022 Repères-IREM. N° 126.
19	2022 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Hammersley, feux de forêt, porosité et réseaux.
20	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.