Aide à la recherche   Requête : conception

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Réponses 1 à 20

1	2023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.
2	2023 Mathématice. N° 86. Réenchanter le bien-être des élèves et les mathématiques dans une école primaire de Coulommiers.
3	2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 25-25. Portraits.
4	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 55-89. Priorités et stratégies d'un formateur lors de la mise en œuvre d'un jeu de rôles en mathématiques.
5	2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Représenter des objets à trois dimensions. p. 82-86.
6	2022 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 2.
7	2022 Géométries d'hier à demain.
8	2022 Géométries d'hier à demain. La conception houëllienne de l'enseignement de la géométrie dans le secondaire dans les années 1860 - 1880 : une approche "expérimentale" basée sur une version revisitée des Eléments d'Euclide. p. 309-324.
9	2022 L'atelier numérique.
10	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
11	2022 Le cube qui a conquis le monde.
12	2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
13	2022 Les Maths en Scène. Une imprimante 3D et une découpeuse numérique pour la création de matériel pédagogique.
14	2022 Mathématice. N° 81. Des nombres aux équations.
15	2022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.
16	2022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.
17	2022 Repères-IREM. N° 128.
18	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
19	2022 Repères-IREM. N° 126.
20	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 43-48. Rubrique Multimédia : Des nombres aux équations.