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212021 Au fil des maths. N° 539. p. 28-32. Utilisation de capsules vidéo et de Genially.Ressource en ligne
222021 Bibliothèque Tangente. N° 76. La gamme pythagoricienne. p. 116-121.
232021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
242021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Quand les puces font des maths. p. 74-80.
252021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Fiabilité des réseaux et programmation mathématique. p. 126-130.
262021 Cosinus. N° 235. p. 30-33. Les mathématiques existent-elles sans nous ?
272021 Education & didactique. N° 15-3. p. 133-164. Difficultés de compréhension du concept de niveau de signification.
282021 Grand N. N° 107. p. 53-78. Modéliser au cycle 3 : les problèmes de généralisation.
292021 ITM Web Conf. Vol. 39. Impact du facteur vocabulaire sur la compréhension des tests statistiques.Ressource en ligne
302021 Lectures grothendieckiennes. Grothendieck's two intuitions of topos : with reference to Serre and Deligne. p. 189-204.Ressource en ligne
312021 Math Express. Croquons les maths ! Quand les mathématiques font l'histoire politique. p. 63-68.Ressource en ligne
322021 Mathématice. N° 78. Correction dématérialisée et filmée - chronique d'un parcours d'expérimentation.Ressource en ligne
332021 Mathématice. N° 74. Enseigner les mathématiques à travers les problèmes.Ressource en ligne
342021 Mathématice. N° 78. Activités "GeoGebra par blocs" au collège avec ScratchGGB.Ressource en ligne
352021 Mathématice. N° 75. Mathématiques colorées et oeuvres Genially.Ressource en ligne
362021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?Ressource en ligne
372021 Mathématice. N° 74. Gérard Berry : où va l'informatique ?Ressource en ligne
382021 Mathématice. N° 74. Utilisation du serveur WIMS pour développer les compétences graphiques des élèves de Première Scientifique.Ressource en ligne
392021 Petit x. N° 114. p. 3-38. Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles.Ressource en ligne
402021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.Ressource en ligne