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Réponses 21 à 40
21
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 28-32. Utilisation de capsules vidéo et de Genially.
22
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. La gamme pythagoricienne. p. 116-121.
23
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
24
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Quand les puces font des maths. p. 74-80.
25
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Fiabilité des réseaux et programmation mathématique. p. 126-130.
26
2021 Cosinus. N° 235. p. 30-33. Les mathématiques existent-elles sans nous ?
27
2021 Education & didactique. N° 15-3. p. 133-164. Difficultés de compréhension du concept de niveau de signification.
28
2021 Grand N. N° 107. p. 53-78. Modéliser au cycle 3 : les problèmes de généralisation.
29
2021 ITM Web Conf. Vol. 39. Impact du facteur vocabulaire sur la compréhension des tests statistiques.
30
2021 Lectures grothendieckiennes. Grothendieck's two intuitions of topos : with reference to Serre and Deligne. p. 189-204.
31
2021 Math Express. Croquons les maths ! Quand les mathématiques font l'histoire politique. p. 63-68.
32
2021 Mathématice. N° 78. Correction dématérialisée et filmée - chronique d'un parcours d'expérimentation.
33
2021 Mathématice. N° 74. Enseigner les mathématiques à travers les problèmes.
34
2021 Mathématice. N° 78. Activités "GeoGebra par blocs" au collège avec ScratchGGB.
35
2021 Mathématice. N° 75. Mathématiques colorées et oeuvres Genially.
36
2021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?
37
2021 Mathématice. N° 74. Gérard Berry : où va l'informatique ?
38
2021 Mathématice. N° 74. Utilisation du serveur WIMS pour développer les compétences graphiques des élèves de Première Scientifique.
39
2021 Petit x. N° 114. p. 3-38. Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles.
40
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.