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3412011 Le cube dans tous ses états.Ressource en ligne
3422011 Mathématice. N° 24. Le tableur (2) : Un exemple très concret et une recherche très abstraite.Ressource en ligne
3432011 Méthodes. Algèbre.
3442011 Petit x. N° 87. p. 5-28. Combien le cylindre a-t-il d'arêtes ?Ressource en ligne
3452011 Repères-IREM. N° 82.
3462011 Repères-IREM. N° 82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.Ressource en ligne
3472011 Repères-IREM. N° 83.
3482011 Repères-IREM. N° 83. p. 39-56. Du concret à l'abstrait, de l'heuristique à la rigueur.Ressource en ligne
3492011 Repères-IREM. N° 85. p. 93-99. Deux séances de mathématiques en langue étrangère.Ressource en ligne
3502011 Spécial Logique. N° 13. Spécial Logique.
3512011 Tangente. N° 143. p. 34-36. eMotion, le logiciel qui touche.
3522011 Théorie des graphes et applications.
3532010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D5 - Le manuel scolaire: carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
3542010 Analyse statistique des données longitudinales.
3552010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 147-172. A model of mathematics teacher knowledge and a comparative study in Denmark, France and Japan.Ressource en ligne
3562010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 31-36. Etude d'un très vieil algorithme.Ressource en ligne
3572010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 167-176. Algorithmique sans problème ?Ressource en ligne
3582010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 183-190. Ce que peut apprendre une pratique de la classe.Ressource en ligne
3592010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 211-213. Sites en construction.Ressource en ligne
3602010 Bulletin de l'APMEP. N° 490. p. 573-574. Programme scolaire : de la conception ... à la pratique de la classe.Ressource en ligne