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332 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	2007 Modèles combinatoires implicites et résolution de problèmes en classe de 4ème : une étude des effets liés à la sémantique des situations.
162	2007 Petit x. N° 73. p. 37-70. Une vue sur l'enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire en suisse romande.
163	2007 Quadrature. N° 65. p. 8-19. Cubiques et involutions quadratiques.
164	2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 1. p. 77-120. Configuraciones epistémicas asociadas a la noción de igualdad de números reales.
165	2007 Revue d'histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 7-84. Les jeux de ficelle : une activité mathématique dans certaines sociétés traditionnelles.
166	2007 Revue d'histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 85-153. What is new and what is old in Viete's "analysis restituta" and "algebra nova", and where do they come from? Some reflections on the relations between algebra and analysis before Viète.
167	2006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations. La transformation d'Agnesi. p. 159-172.
168	2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11.
169	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 267-276. Les problèmes de fermeture : une mine d'exercices à ouvrir en classe.
170	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Geometric representation of qualities: Nicolas Oresme. p. 163-166.
171	2006 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 26. N° 1. p. 39-87. Analyse des procédés d'instruction basés sur une approche ontologique-sémiotique à la connaissance mathématique.
172	2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10.
173	2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 5-53. Les conditions cognitives de l'apprentissage de la géométrie : développement de la visualisation, différenciation des raisonnements et coordination de leur fonctionnement.
174	2005 L'âge d'or des sciences arabes.
175	2005 Mathématiques et surdité.
176	2005 Six concours 2004. CAPES, Agrégation et CAPLP2 externes et internes
177	2005 Une ingénierie didactique pour l'apprentissage du théorème de Thalès au collège.
178	2004 Bibliothèque Tangente. N° 17. Le hasard à tête chercheuse. p. 124-128.
179	2004 Bibliothèque Tangente. N° 20. Des points et des lignes. p. 136-141.
180	2004 CAPES/AGREG. Mathématiques pour le CAPES et l'agrégation interne.