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Reponses 61 à 80

61	2008 Revue d'histoire des mathématiques. N° 14. Vol. 2. p. 289-328. Evariste Galois, un candidat à l'Ecole polytechnique en 1829.
62	2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Le mathématicien dévot et le libre penseur. p. 34-36.
63	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 462-482. L'avenir de l'enseignement des mathématiques n'est pas un long fleuve tranquille.
64	2007 Tangente Hors-série. N° 29. p. 18-20. Le mathématicien dévot et le libre penseur.
65	2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 155. p. 51-68. Confrontations mathématiques, quels apports pour les maîtres ?
66	2006 Repères-IREM. N° 65. p. 44-54. Rubrique Point de vue : La radioactivité sans exponentielle (ni probabilités).
67	2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Cours de la XIIe Ecole d'été de didactique de mathématiques.
68	2005 Le Voyage du Petit Poisson.
69	2005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 25-27. Lecture de Kepler - I.
70	2005 Les Cahiers Clairaut. N° 110. p. 6-8. Lecture de Kepler - II.
71	2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/2. p. 247-282. Une expérience statistique et une première approche des lois du hasard au lycée par une confrontation avec une machine simple.
72	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique. Les activités en classe en question. p. 113-124.
73	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 205-221. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique : que nous apprennent-ils ?
74	2004 Grand N. N° 74. p. 77-98. Mettre en oeuvre la démarche d'investigation : la matérialité de l'air au cycle 3.
75	2004 Histoires de probabilités et de statistiques.
76	2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Galilée ou Descartes ? Etude d'un scénario d'introduction historique au calcul des probabilités. p. 275-296.
77	2004 Revue d'histoire des mathématiques. N° 10. Vol. 2. p. 141-185. Article ou mémoire ? Une réflexion comparative sur l'écriture des textes scientifiques. Navier et l'écoulement des fluides (1822-1827).
78	2003 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 1.
79	2003 Faire des maths en classe ?
80	2003 Intégration des Technologies dans l'Enseignement des Mathématiques - Ecole, Collège, Lycée, Université, IUFM.