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congruence
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Reponses 381 à 400
381
1991 Tangente. N° 20. p. 16-16. Les nombres en couleur.
382
1991 Tangente. N° 20. p. 4-5. Tangente : mode d'emploi.
383
1990 L'Ouvert. N° 58.
384
1990 L'Ouvert. N° 58. p. 21-29. Quoi de neuf concernant les triangles rectangles ?
385
1990 L'Ouvert. N° 58. p. 36-40. A vos stylos.
386
1990 L'Ouvert. N° 61.
387
1990 L'Ouvert. N° 61. p. 17-19. Sur l'équation x^2+7=2^n.
388
1990 Tangente. N° 14. p. 36-38. Reste : zéro.
389
1989 Arithmétique.
390
1989 L'influence des aspects figuratifs dans l'argumentation des élèves en géométrie : éléments pour une typologie.
391
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1.
392
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 57-74. Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence.
393
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 7-25. Ecarts sémantiques et cohérence mathématique.
394
1988 Tangente. N° 3. p. 38-40. 3. La divisibilité des entiers (promenade à travers les n).
395
1988 Tangente. N° 4. p. 45-46. Solutions des problèmes d'arithmétique du numéro 3.
396
1988 Tangente. N° 5. p. 46-47. Les codes correcteurs d'erreurs.
397
1987 L'Ouvert. N° 47.
398
1987 L'Ouvert. N° 47. p. 21-30. Des équations qui déterminent les sections circulaires (suite et fin).
399
1987 L'Ouvert. N° 47. p. 31-32. Un test élémentaire de primalité.
400
1987 Mathématiques au fil des âges.