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412021 Repères-IREM. N° 125.
422021 Repères-IREM. N° 125. p. 5-29. Géométrie et trajectoires : Newton et le problème képlérien.Ressource en ligne
432021 Revue d'histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 2. p. 229-296. Textes et Documents : Un cours inédit de Chasles en Sorbonne "considérations sur la théorie des sections coniques", discours d'ouverture du cours de géométrie supérieure (1847-1848).
442021 Tangente Hors-série. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
452021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 34-35. L'ellipse et ses différents attributs.
462021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 36-37. La parabole et ses atours.
472021 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. René Thom et le dynamisme des formes instables.Ressource en ligne
482020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.Ressource en ligne
492020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 151-182. Favoriser le passage à la visualisation non iconique par le recours à une ingénierie didactique pour faciliter la transition primaire / secondaire en géométrie.Ressource en ligne
502020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les formes du second degré. p. 24-30.
512020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.Ressource en ligne
522020 Repères-IREM. N° 120.
532020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.Ressource en ligne
542020 Tangente Hors-série. N° 74. Courbes et trajectoires.
552020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 40-43. Modéliser les trajectoires.
562020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 58-59. Machines à tracer.
572019 Actes du Colloque EMF 2018. Enseigner les nombres décimaux et les fractions - transitions (ou ruptures ?) primaire-secondaire. p. 1490-1499.Ressource en ligne
582019 Actes du Colloque EMF 2018. Processus de dévolution d'une même série de tâches dans plusieurs contextes : que de surprises... p. 1268-1276.Ressource en ligne
592019 Au fil des maths. N° 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.Ressource en ligne
602019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Enquête géométrique sur un tableau. p. 60-63.