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conjecture
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Reponses 901 à 920
901
1996 Enseignement Supérieur et Informatique. Mathématiques et informatique.
902
1996 Eugène Catalan. Géomètre sans patrie, républicain sans république.
903
1996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 1.
904
1996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 2.
905
1996 Géométrie dans l'espace du collège au lycée.
906
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques.
907
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Débat scientifique en cours de mathématique et spécificité de l'analyse. p. 171-192.
908
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Enseigner à partir d'activités. p. 139-158.
909
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Géométrie en mouvement. p. 211-222.
910
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Introduction à la notion de fonction en seconde de lycée. p. 159-170.
911
1996 L'ordinateur : un outil pour les mathématiques au collège.
912
1996 La calculatrice en classe de mathématiques.
913
1996 La Feuille Mathématique. N°. 6.
914
1996 La géométrie par le dessin au cycle III.
915
1996 Le vrai et le faux en mathématiques au collège et au lycée.
916
1996 Les mathématiciens. Le théorème de Fermat est démontré. p. 32-34.
917
1996 Maths pour tous. T. 6. Jeux et découvertes mathématiques.
918
1996 Pratiquer la géométrie 6e.
919
1996 Repères-IREM. N° 22.
920
1996 Repères-IREM. N° 22. p. 33-42. A propos d'une conjecture géométrique en terminale S.