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Reponses 821 à 840
821
2013 Les olympiades académiques de mathématiques 2012.
822
2013 Les olympiades académiques de mathématiques 2013.
823
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. L'Analyse des infiniment petits pour l'intelligence des lignes courbes : Ouvrage de recherche ou d'enseignement ? p. 73-85.
824
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. Le Traité de fabricomologie ou ergastice du point. p. 287-304.
825
2013 Les secrets du nombre pi.
826
2013 Math-Ecole (en ligne). N° 219. p. 4-9. Transposition didactique de quelques critères de divisibilité dans le manuel de 6P (8Harmos).
827
2013 Mathématice. N° 33. Fonctionnements des réseaux en ligne d'enseignants.
828
2013 Mathématice. N° 34. Calcul formel sans clavier sur tablettes tactiles.
829
2013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.
830
2013 Mathématice. N° 37. Math speak.
831
2013 Mathématiques en Méditerranée.
832
2013 Mathématiques en Méditerranée. Mathématiques et Méditerranée. p. 6-30.
833
2013 Mathématiques, 2e année de classes préparatoires intégrées.
834
2013 Mathématiques. L'explosion continue. AVC : les mathématiques à la rescousse. p. 155-160.
835
2013 MATHS BL 1re année.
836
2013 Maths de la planète Terre Express. Sornettes sur la planète. p. 55-59.
837
2013 MPT2013. Aquaculture en milieux confinés : le cas de l'étang de Thau.
838
2013 Passeport pour les deux infinis.
839
2013 Petit x. N° 92. p. 69-77. Connaissances mathématiques et didactiques : proposition de problème pour la formation.
840
2013 Petit x. N° 92. p. 7-30. Que retiennent les nouveaux bacheliers de la notion d'intégrale enseignée au lycée ?