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Reponses 981 à 1000

981	2012 Regards sur les textes fondateurs de la science. Vol. 2.
982	2012 Repères-IREM. N° 87.
983	2012 Repères-IREM. N° 87. p. 23-40. Le jeu, une expérience sociale pour réapprendre les mathématiques en ASH.
984	2012 Repères-IREM. N° 87. p. 59-78. Un outil pour organiser l'analyse d'un sujet de mathématiques.
985	2012 Repères-IREM. N° 88.
986	2012 Repères-IREM. N° 88. p. 21-33. Compétences et introduction de manipulations en classe.
987	2012 Repères-IREM. N° 88. p. 5-20. Approche par compétences.
988	2012 Repères-IREM. N° 89.
989	2012 Repères-IREM. N° 89. p. 57-87. Entretiens individuels en calcul algébrique.
990	2012 Résolution d'équations de type ax+b=0.
991	2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Analyse.
992	2012 Réussir les mathématiques.
993	2012 Savoirs et pratiques des polygones à l'école primaire.
994	2012 Spécial Logique. N° 14. Spécial Rapidité.
995	2012 Tangente. N° 144. p. 22-23. Des sciences héritées de la culture arabe.
996	2012 Tangente. N° 144. p. 32-34. Les grands navigateurs de la Renaissance.
997	2012 Un portrait de Gerbert d'Aurillac.
998	2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
999	2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Chiffres mode d'emploi. Exploration du milieu mathématique et expérience à l'école primaire autour de quelques critères de divisibilité. p. 145-172.
1000	2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.