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Reponses 21 à 40

21	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de pratiques enseignantes dans le cadre d'un dispositif de formation intégrant des situations de compagnonnage. p. 89-132.
22	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Favoriser l'appropriation des propriétés géométriques des quadrilatères à l'école primaire : Etude d'une situation d'apprentissage dans le méso-espace. p. 584-603.
23	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Math et Manips : Favoriser l'apprentissage de l'organisation spatiale par la manipulation à l'école maternelle. p. 458-471.
24	2019 Bibliothèque Tangente. N° 18. Edition 2019. Pliage fractal. p. 33-33.
25	2018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 9-40. L'analyse sémiotique de l'activité mathématique, une nécessité didactique dans le contexte de l'adaptation scolaire.
26	2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Consigne et contraintes - Jeu de l'ordre - épisode 1.
27	2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Les bonbons des ogres - épisode 1 - Consigne et histoire.
28	2018 Le Petit Vert. N° 133.
29	2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 66-70, 85-85. Maths et Médias.
30	2018 Le Petit Vert. N° 136. p. 51-52, 63-63. Maths et Médias.
31	2017 Fous des maths - La forêt enchantée (coffret de jeux).
32	2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 9-37. Quelles fonctions de deux systèmes didactiques auxiliaires destinés à des élèves en difficulté lors de la résolution d'une situation-problème mathématique ?
33	2016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Emblèmes, symboles et caducées. p. 23-23.
34	2016 Créer avec Geogebra. Démarrer GeoGebra. p. 39-47.
35	2016 Repères-IREM. N° 105.
36	2016 Repères-IREM. N° 105. p. 57-77. Quels problèmes à l'école et au collège pour développer des compétences mathématiques ?
37	2016 Rolf et son carton.
38	2015 PLOT. Nouvelle série. N° 52. p. 12-15. Des grilles mathémagiques.
39	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 87-92. La correction dématérialisée du baccalauréat vue par une correctrice.
40	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 171-180. L'épreuve de mathématiques en terminale professionnelle.