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57 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 29-29. Portraits.
22018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Quand l'économie illustre l'algèbre matricielle. p. 102-106.
32018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Mathématiques et économie.
42017 Tangente Hors-série. N° 62. p. 24-26. Quand l'économie illustre l'algèbre matricielle.
52017 Tangente Hors-série. N° 62. Mathématiques et économie.
62014 Losanges. N° 24. p. 13-23. Variations biostatistiques sur les tables 2x2.Ressource en ligne
72011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Chiffres mode d'emploi. Exploration du milieu mathématique et expérience à l'école primaire autour de quelques critères de divisibilité. p. 145-172.
82011 En amont et en aval des ingénieries didactiques. Cours de la XVe école d'été de didactique des mathématiques.
92011 Probabilités, analyse des données et statistique.
102010 La mort du devin, l'émergence du démiurge.
112009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.Ressource en ligne
122009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Ajustement d'un modèle de la correction en classe à la contingence. p. 55-67.
132009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 615-626. Le hasard au collège.Ressource en ligne
142009 Grand N. N° 83. p. 63-83. La dimension expérimentale en mathématiques.Ressource en ligne
152009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. La géométrie, les documents pour l'enseignement, le métier de chercheur en didactique.
162009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. L'enseignement de la géométrie, de l'école au début du collège : situations et connaissances. p. 65-88.
172009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. L'interrogation réciproque de la contingence et des théories. p. 151-162.
182009 Vous avez dit hasard ?
192008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. La didactique des mathématiques face aux défis de l'enseignement des mathématiques. p. 14-39.
202008 Mathématiser le hasard.