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612004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
622004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 7-43. Sur les méthodes et les résultats de la didactique des mathématiques.Ressource en ligne
632004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique d'Aristote. p. 6-11.
642004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique.
652004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 198-215. La pensée mathématique.Ressource en ligne
662004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 242-271. De l'intuition à l'argumentation.Ressource en ligne
672004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 597-604. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (II) ou de quoi parle-t-on ?Ressource en ligne
682004 Dur pour les élèves, dur pour les enseignants, dur d'enseigner en ZEP.
692004 Enseigner les mathématiques, oui mais comment ?Ressource en ligne
702004 L'Ouvert. N° 109.Ressource en ligne
712004 L'Ouvert. N° 109. p. 21-31. La logique et la vérité.Ressource en ligne
722004 Les Cahiers du Français Contemporain. N° 9. p. 29-55. Négation grammaticale versus négation logique dans l'apprentissage des mathématiques. Exemple dans l'enseignement secondaire Tunisien.
732004 Les inattendus mathématiques.
742004 Les Mathématiques aux concours.
752004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 137-168. La sensibilité à la contradiction : logarithmes de nombres négatifs et origine de la variable complexe.
762003 Cahier de DIDIREM. N° 44. Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire : cohérence et contradictions, une première catégorisation.Ressource en ligne
772003 Les "Annales de Gergonne" : apport scientifique et épistémologique dans l'histoire des mathématiques.
782003 Petit x. N° 61. p. 61-74. Quand deux droites sont "à peu près" parallèles ou le versant géométrique du "presque égal".Ressource en ligne
792003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. La logique.
802003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 6-9. La logique d'Aristote.