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Réponses 1 à 20
1
2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
2
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.
3
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Optimiser l'usage des énergies renouvelables. p. 104-106.
4
2021 Dictionnaire amoureux des mathématiques.
5
2021 Mathématice. N° 76. Astrologie, astronomie et mathématiques : l'histoire partagée.
6
2020 Notre culture scientifique.
7
2020 Tangente Hors-série. N° 75. p. 56-57. Optimiser l'usage des énergies renouvelables.
8
2020 Tangente. N° 197. p. 46-47. La révolution euclidienne.
9
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Attitudes toward intuition in calculus textbooks p. 83-92.
10
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Une perspective interprétative sur la résolution de problèmes arithmétiques : le cadre A-S3. p. 122-140.
11
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. La continuité des intensités.
12
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. Quadratures et talismans.
13
2019 Mathématice. N° 63. Python dans un émulateur Numworks préparé une utilisation en classe.
14
2018 Toutes les maths en PSI-PSI*.
15
2017 Accromath. N° 12. Eté-automne 2017. p. 30-31. Les vendredis 13.
16
2017 Histoires de Mathématiques. Informatique. Whodunit ?
17
2017 Histoires de Mathématiques. Savants. La chasse au lion vert.
18
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 24-27. Le choix du manuel.
19
2016 Une vie dédiée aux systèmes dynamiques.
20
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Les pratiques d'enseignement et d'évaluation face aux défis des inégalités des opportunités d'apprentissage. p. 765-768.