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Reponses 381 à 400
381
1992 SMAO 4ème.
382
1991 Actes du XVIIème colloque des professeurs d'école normale et autres formateurs. Paris 1990.
383
1991 Apprentissages mathématiques en 6e.
384
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 333-340. Evaluation... et objectifs de référence.
385
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 587-590. Les objectifs de référence au banc d'essai.
386
1991 Destin de l'art, Desseins de la science.
387
1991 Didactique des Mathématiques.
388
1991 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 1.
389
1991 La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné.
390
1991 Liaison 3ème-2nde - Mathématiques - Evaluation par capacités - Classe de 2nde.
391
1991 Petit x. N° 26. p. 5-27. Analyse de processus en environnement informatique.
392
1991 Problème ouvert et situation-problème.
393
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2-3. p. 205-240. Connaissances locales et triple approche, une méthode de recherche.
394
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/2-3. p. 167-210. Rôle de la mémoire didactique de l'enseignant.
395
1991 Repères-IREM. N° 5.
396
1991 Repères-IREM. N° 5. p. 35-41. Référentiels mathématiques des CAP, BEP, BP dans l'enseignement professionnel.
397
1991 Repères-IREM. N° 5. p. 5-22. Connaissances ou capacités ?
398
1991 SMAO 5ème
399
1991 SMAO 6ème
400
1990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.