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212015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 30-32. Un projet Moyen-Age en classe de 5ème.Ressource en ligne
222015 Quadrature. N° 98. p. 4-5. Textes en questions.
232015 Thalès de Milet.
242014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
252014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Faire de la géométrie au cycle 2 et au cycle 3 avec une corde à 13 noeuds.Ressource en ligne
262014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 405-409. Une bien jolie curiosité.Ressource en ligne
272014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 199-206. Cordes à noeuds.Ressource en ligne
282014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Quarrer une figure. p. 57-86.
292014 Quelques moments de trigonométrie.
302014 Revue d'histoire des mathématiques. N° 20. Vol. 2. p. 211-251. Arguments du XVIIe siècle en faveur de l'impossibilité des quadratures indéfinie et définie du cercle.
312014 Tangente Sup. N° 76. p. 12-15. Le problème de Didon.
322014 Tangente Sup. N° 73-74. p. 14-17. Les probabilités, entre axiomes et intuition.
332013 Feuille de Vigne. N° 129. p. 3-12. Cordes à noeuds.Ressource en ligne
342013 Feuille de Vigne. N° 129.Ressource en ligne
352013 L'harmonie est numérique.Ressource en ligne
362013 Revue d'histoire des mathématiques. N° 19. Vol. 2. p. 151-243. L'inauguration des séries trigonométriques dans la théorie analytique de la chaleur de Fourier et dans la controverse des cordes vibrantes.Ressource en ligne
372013 Tangente Sup. N° 70-71. p. 58-63. D'Alembert : les lumières et les ondes.
382012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.Ressource en ligne
392012 Petite introduction à la théorie des cordes.
402011 Bibliothèque Tangente. N° 41. Suites & séries.