Aide à la recherche   Requête : corde

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Réponses 61 à 80

61	2009 Losanges. N° 5. p. 11-20. Le concept de fonction au fil du temps.
62	2009 Repères-IREM, N°74. p. 53-64. A propos de l'introduction du concept de nombre dérivé d'une fonction en un point par l'approche cinématique en classe de première S.
63	2009 Revue d'histoire des mathématiques. N° 15. Vol. 1. p. 59-122. La résolution des équations aux dérivées partielles dans les "opuscules mathématiques" de d'Alembert (1761-1783).
64	2009 Tangente. N° 130. p. 52-53. Premières explorations numériques : retour vers l'équilibre.
65	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 294-300. Les mosaïques géométriques romaines du collège Lumière de Besançon.
66	2008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 136. p. 6-7. Dénombrable et cordes à noeuds ... Continu et corde lisse.
67	2008 PLOT. Nouvelle série. N° 21. p. 20-27. 7 notes dans une gamme... toujours ? Pourquoi ?
68	2008 Tangente. N° 125. p. 48-49. Le lemme de Haruki.
69	2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Le calcul des variations. p. 114-117.
70	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. De la physique aux mathématiques : du problème des cordes vibrantes aux séries trigonométriques. p. 61-66.
71	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.
72	2007 Traité des sections coniques.
73	2006 Au fil du temps.
74	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 621-624. Suites harmonie.
75	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 418-422. Exercices de ci, ce là.
76	2006 Feuille de Vigne. N° 102.
77	2006 Feuille de Vigne. N° 102. p. 31-36. Chenilles, papillons, sphinx et autres mammifères.
78	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 20-22. La corde à noeuds.
79	2006 Repères-IREM, N°65. p. 5-16. Les antennes paraboliques en TPE.
80	2005 Hyper cube. N° 62. p. 14-15. Les arches font de la défense.