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Reponses 981 à 1000
981
2001 L'Ouvert. N° 103. p. 47-56. Les rats qui ont à construire le labyrinthe dont ils se proposent de sortir.
982
2001 La classe maternelle, N°96. p. 16-78. Autour d'un album : "Pierre et le loup".
983
2001 La classe maternelle, N°97. p. 15-61. Autour d'un album : "Pierre et le loup".
984
2001 La notion d'infini.
985
2001 La vie rêvée des maths.
986
2001 Le Petit Vert. N° 65. p. 15-15, 25-26. Problèmes.
987
2001 Produire et lire des textes de démonstration.
988
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Ecriture et compréhension : pourquoi faire écrire des textes de démonstration par les élèves ? p. 183-206.
989
2001 Sciences Sup. Mathématiques. Aide-mémoire.
990
2001 Une année de quatrième en mathématiques.
991
2000 17 fiches de calcul fractionnaire en 3ème : programme 1998.
992
2000 Ac-Tice. N° 14. p. 4-5. Oratio.
993
2000 Actes de la Xe Ecole d'été de didactique des mathématiques.
994
2000 Auto-évaluation et autocorrection dans l'enseignement des mathématiques et de la statistique. T. 1.
995
2000 Brins d'histoire des maths. 4, A petits pas vers l'algèbre.
996
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
997
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 89-89. Déclaration universelle des Droits de la lettre.
998
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 90-92. Pour l'exploitation de la lettre par l'Homme.
999
2000 Comptes rendus de l'Académie des sciences. Série. 1. T. 331. N° Spécial. Décembre 2000. Mathématique. Sur l'équation de Kolmogorov, par W. Doeblin. p. 1037-1187.
1000
2000 Déclic. Maths seconde. Cahier d'activités. Spécial enseignants avec corrigés.