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croyance
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2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Different facets of pre-service teachers' beliefs on the history of mathematics. p. 155-175.
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2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Epistemological beliefs about mathematics - Challenges and chances for mathematical learning: Back to the future. p. 195-203.
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2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Potential for collaboration between history and mathematics teachers: An investigation and framework based on a text by Abu'l-Wafa' Buzj'ani. p. 575-583.
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2017 Histoires de Mathématiques. Statistique. La statistique littéraire.
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2017 Newton en images.
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2017 Repères-IREM. N° 107. p. 5-20. Les pratiques mathématiques au prisme des cultures en pays d'Islam (VIIIe-XVe siècles).
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2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Learning from the world: the teaching and learning of whole number arithmetic in the ICMI study 23. p. 39-51.
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2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
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2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The influence of mathematical classics reading on university students' mathematics beliefs. p. 627-636.
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2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 2-4. Le rôle du mathématicien dans la lutte contre le terrorisme d'inspiration religieuse.
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2016 Tangente. N° 169. p. 35-35. Naissance : la lune est innocente !
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2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
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2015 Actes du Colloque EMF 2015. Questionnaire centré sur les croyances des enseignants en mathématiques et les connaissances pour enseigner l'algèbre. p. 1054-1054.
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2014 Mathématice. N° 42. Epreuve pratique (2).
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2014 Pour la Science. N° 439. p. 20-20. Comment faire un miracle ?
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2013 Accromath. N° 8. Hiver-Printemps 2013. p. 18-23. L'Univers est-il plat ?
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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Un exemple d'analyse des croyances des enseignants envers l'enseignement de la modélisation. p. 668-677.
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2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Mathématiques et politique.
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2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Pouvoir, mathématiques et dérives mystiques. p. 16-18.