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199 fiches trouvées

Reponses 181 à 199

181	1991 EVAPM. Sixième 1989 - Cinquième 1990. Actualisation des évaluations sixième 1987 et cinquième 1988.
182	1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.
183	1989 Actes du XVème colloque COPIRELEM. Rouen 1988.
184	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Les obstacles épistémologiques et la didactique des mathématiques. p. 41-63.
185	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Remarques et réflexions à propos de didactique et de conflit socio-cognitif. p. 382-389.
186	1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.
187	1989 Sur l'enseignement des fractions au collège. Ingénierie, recherche, société.
188	1988 EVAPM. 5ème 1988.
189	1988 L'analyse écologique des conditions et des contraintes dans l'étude des phénomènes de transposition didactique : trois études de cas.
190	1987 Rationnels et décimaux dans la scolarité obligatoire.
191	1986 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. Le Mans, 6-13 Juillet 1984.
192	1986 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. Le Mans. History of science, a critical and constructive tool for the mathematics curriculum. p. 229-248.
193	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 871-881. Réflexions sur l'actualisation des programmes.
194	1985 The Influence of computers and informatics on mathematics and its teaching. Strasbourg 25 - 30 March 1985, supporting papers.
195	1983 Petit x. N° 1. p. 7-41. Instrumentation de notions de mathématiques. Un exemple : la symétrie.
196	1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2. N° 2. p. 165-212. La proportionnalité et son utilisation.
197	1978 Bulletin de l'APMEP. N° 314. p. 539-554. Matériaux pour une classe de seconde A.
198	1972 La mathématique à l'école élémentaire. La division euclidienne aux cours élémentaire et cours moyen. p. 267-278.
199	1960 Bulletin de l'APMEP. N° 205. p. 171-175. Le test d'aptitude à l'entrée des universités aux USA.