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12022 Au fil des maths. N° 544. p. 17-19. Le développement durable à partir de tâches complexes.
22022 Au fil des maths. N° 543. p. 13-22. Manipulations incarnées avec des réglettes.
32022 Au fil des maths. N° 543. p. 37-40. Des chryzodes au collège.
42022 Au fil des maths. N° 544. p. 59-64. Un tour de magie en CM2.
52022 Au fil des maths. N° 544. p. 20-26. Enjeux environnementaux.
62022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.
72022 Au fil des maths. N° 544. p. 32-37. "Eau et hygiène" en classe de Cinquième.
82022 Des pavages aux transformations.Ressource en ligne
92022 Jeux, casse-têtes et mathématiques.
102022 Le Petit Vert. N° 149.Ressource en ligne
112022 Le Petit Vert. N° 149. p. 16-21. Cube aztèque et cube Soma en cycle 2.Ressource en ligne
122022 Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen.Ressource en ligne
132022 Mathématice. N° 80. Et si on prenait de la hauteur pour faire des maths ?Ressource en ligne
142022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?Ressource en ligne
152022 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Hammersley, feux de forêt, porosité et réseaux.Ressource en ligne
162021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.Ressource en ligne
172021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 117-156. Conception d'une plateforme d'apprentissage en ligne en algèbre et en géométrie.
182021 Au fil des maths. N° 541. p. 34-44. Les symétries dans l'art africain.
192021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 51-62. Math & Manips en géométrie au cycle 1.Ressource en ligne
202021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Le nuancier de couleurs en cycle 3.Ressource en ligne