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Réponses 41 à 60
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2019 L'analyse non standard en France 1975-1995 : une dispute avortée.
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2019 Le Petit Vert. N° 140. p. 32-34. Séance sur le raisonnement.
43
2019 Le Petit Vert. N° 140.
44
2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 18-19. Des animations pour les "petits" à Vaulx-en-Velin.
45
2019 Pour comprendre les maths CP-cycle 2. Guide pédagogique.
46
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Tschirnhaus' transformation: mathematical proof, history and CAS. p. 319-330.
47
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d'un langage de programmation pour l'apprentissage de l'informatique au lycée.
48
2019 Repères-IREM. N° 117.
49
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 63-80. Les "remue-méninges".
50
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 2-2. D'un côté la physique, de l'autre les mathématiques !
51
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 22-25. Joseph Fourier - Initiateur de la physique mathématique.
52
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Dispositif d'accompagnement en mathématiques des enseignants d'un réseau REP Plus : présentation et première analyse. p. 283-299.
53
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 11-16. Confiance ?
54
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 11-13. Les paquets de sucre.
55
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
56
2018 Bulletin de liaison CFEM. N° 45 (juin 2018).
57
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 31-36. Un exemple de modélisation.
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2018 Madame Einstein.
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2018 Mathématiques en Cycle 3. Outiller les professeurs de cycle 3, exerçant en REP Plus, sur la résolution de problèmes arithmétiques : des pistes pour la conception d'un accompagnement. p. 240-252.
60
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.