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2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 14-16. Un outil puissant pour le raisonnement.
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2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 17-17. Quelques pièges à éviter !
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2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 6-7. Les processus itératifs au coeur de l'activité mathématique.
24
2020 Tangente Hors-série. N° 76. Processus itératif. Récurrence, récursivité.
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2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 28-30. Des méthodes itératives pour la résolution d'équations.
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2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 24-26. L'algorithme de Héron.
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2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 20-23. Blaise Pascal à l'assaut de la récurrence.
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2020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 18-19. Récurrence linéaire et épidémie de bosse des maths.
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2020 Tangente. N° 192. p. 32-33. Les théorèmes d'incomplétude de Gödel.
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2020 Tangente. N° 197. p. 32-34. Cherche démonstration désespérément.
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2020 Tangente. N° 195. p. 40-42. Comment Archimède a quarré sa spirale.
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2020 Tangente. N° 197. p. 30-31. Un siècle de conjectures.
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2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Polya and Dienes: Two men of one mind or one culture ? p. 29-47.
34
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
35
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Contrôle, preuve et démonstration trois régimes de la validation. p. 423-456.
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2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation. p. 157-157.
37
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.
38
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'interdisciplinarité mathématique-philosophie : un levier pour la formation des enseignants. p. 557-565.
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2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les abstractions informatiques peuvent-elles concrétiser les mathématiques ?. p. 383-390.
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2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.
