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Réponses 821 à 840
821
1984 Démarches de pensée et concepts utilisés par les élèves de l'enseignement secondaire en géométrie euclidienne plane. Tome 1.
822
1984 Démarches de pensée et concepts utilisés par les élèves de l'enseignement secondaire en géométrie euclidienne plane. Tome 2.
823
1984 L'Ouvert. N° 37.
824
1984 L'Ouvert. N° 37. p. 16-23. Projet de vidéo-clip sur l'hypercube.
825
1984 Les Cahiers Clairaut. N° 26. p. 20-23. L'éclipse de Soleil de 1983 au cours préparatoire.
826
1984 PLOT. N° 29. p. 21-26. Réflexions d'un technologue. La géométrie à travers le dessin.
827
1984 PLOT. N° 28. p. 29-37. Réflexions d'un technologue : Géométrie.
828
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 29-42. Technique, science et pédagogie : l'essai sur la perspective de Jean-Henri Lambert (applications pédagogiques).
829
1983 Du matériel pour les mathématiques.
830
1983 Elem-Math. T. 7. Aides pédagogiques pour le cycle Moyen. 1. Géométrie.
831
1983 Grand N. N° 31. p. 53-58. La marelle en maternelle.
832
1983 Introduction à la géométrie dans l'espace.
833
1983 L'Ouvert. N° 32. p. 8-16. Platoniciens et archimèdres ou: Représentation de polyèdres par des moyens informatiques.
834
1983 L'Ouvert. N° 32.
835
1983 Le petit Archimède. N° 93-94. p. 23-36. Le taquinoscope de Raba.
836
1983 Le petit Archimède. N° 95-96. Supplément. Le taquinoscope de Raba.
837
1983 PLOT. N° 22. p. 23. Le Moulin doré (suite).
838
1983 PLOT. N° 23. p. 3-11. Dessin technique, mathématique et qualification professionnelle.
839
1983 PLOT. N° 23. p. 17-2. Une transformation non linéaire.
840
1983 PLOT. N° 23. p. 30-31. Elémentaire, mon cher Mathson !