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Reponses 961 à 980
961
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. Perspective centrale au collège et peut-être au lycée. p 115-137.
962
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. Présentation des outils LILIMATH. p. 237-240.
963
2000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d'un enseignement pour tous.
964
2000 Maths pour tous. T. 1. Histoires de maths.
965
2000 Merveilleux nombres premiers.
966
2000 Petit x. N° 54. p. 29-30. Activité... Lune et soleil.
967
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 73-99. Les spirales.
968
2000 Repères-IREM. N° 40.
969
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 11-42. De la géométrie de traitement aux constructions dans Cabri-Géomètre II au collège.
970
2000 Revue d'histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 1. p. 5-58. Geometrical Patterns in the Pre-classical Greek Area. Prospecting the Borderland between Decoration, Art, and Structural Inquiry.
971
2000 Rôle du géométrique dans l'enseignement et l'apprentissage de l'algèbre linéaire.
972
2000 Roule galette.
973
2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
974
2000 Spirale. N° 26. p. 187-220. Pour une démarche d'apprentissage plus scientifique que prescriptive en technologie au lycée.
975
2000 Tangente. N° 75. p. 4-7. Sculpteur de surfaces.
976
1999 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 4.
977
1999 Agrégation de mathématiques. Thèmes de géométrie.
978
1999 Amusements mathématiques.
979
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 295-306. Des fiches pour les classes : Quadrilatères au collège.
980
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 359-364. Les lycées français à l'étranger publient.