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dessin
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Reponses 981 à 1000
981
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 610-613. Perspective et objets impossibles en Cinquième.
982
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 614-624. Mise en place du raisonnement déductif.
983
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 664-668. Lilimath : Faire des mathématiques sur ordinateur.
984
1999 Construire et représenter. Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu'à 18 ans.
985
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
986
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De Dürer à Bézier : dessin des caractères d'imprimerie. p. 253-290.
987
1999 Cryptarismes, graphes et autres énigmes mathématiques.
988
1999 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 1.
989
1999 Devine qui fait quoi.
990
1999 Dimathème. 3e
991
1999 Hyper cube. N° 28. p. 27-27. Le dessin mystère !
992
1999 Hyper cube. N° 30. p. 13-13. Sherlock time.
993
1999 Hyper cube. N° 30. p. 27-27. Le dessin mystère !
994
1999 Hyper cube. N° 30. p. 32-32. Les aventures de Malice Paradoxe.
995
1999 Kangourou des mathématiques. Annales écoles 1997 et 1998.
996
1999 La géométrie en sixième.
997
1999 La géométrie pour le plaisir. T. 4.
998
1999 La perspective centrale au Collège, et... peut-être au Lycée.
999
1999 Le petit bonhomme de pain d'épice.
1000
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Bordures. p. 62-70.