Aide à la recherche   Requête : dialectique

379 fiches trouvées

Reponses 101 à 120

101	2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 9-27. Théorie de l'activité, interactionnisme et socioconstructivisme. Quel cadre théorique autour des représentations dans la construction des connaissances mathématiques ?
102	2013 Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d'un problème non résolu en théorie des nombres.
103	2013 Modélisation de l'activité de définition en mathématiques et de sa dialectique avec la preuve.
104	2013 Repères-IREM. N° 93. p. 101-108. Quand la longueur de Planck confirme l'intuition de Newton.
105	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
106	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Le challenge de la pensée structuraliste dans l'apprentissage de l'algèbre abstraite : une approche épistémologique. p. 425-434.
107	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Modélisation et démarche d'investigation. p. 1464-1475.
108	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Spécificités des situations didactiques dans l'enseignement spécialisé. p. 1067-1074.
109	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. A propos de l'article de Marianna Bosch, Yves Chevallard : "La sensibilité de l'activité mathématique aux ostensifs. Objet d'étude et problématique"(RDM 19/1). p. 23-30.
110	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Représentations et discours, dans l'action conjointe en situation didactique. p. 153-178.
111	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
112	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Milieu et genèse instrumentale comme outils d'analyse de l'activité de l'élève en environnement informatique. p. 24-32.
113	2012 Enseigner l'algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l'apprentissage de la preuve ?
114	2012 Mathématice. N° 31. Fonction numérique d'une variable réelle via un usage des TICE.
115	2012 Pierre-Simon de Laplace (1749-1827).
116	2012 Promenade dialectique dans les sciences.
117	2012 Repères-IREM. N° 87.
118	2012 Repères-IREM. N° 87. p. 23-40. Le jeu, une expérience sociale pour réapprendre les mathématiques en ASH.
119	2012 Repères-IREM. N° 89. p. 5-37. Pavages archimédiens du plan : une exploration favorable aux élaborations mathématiques.
120	2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.