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Reponses 41 à 60
41
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
42
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 3-5. Hommage à Pierre Legrand.
43
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
44
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 39-41. Le pari des mois des anniversaires.
45
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
46
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 49-52. Les premiers nombres, on en parle en Petite Section.
47
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 53-57. Les sacamaths.
48
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
49
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
50
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 19-24. Archimède au collège ? Eurêka !
51
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
52
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 3-3. Hommage à Michel Soufflet.
53
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 33-36. Curvica.
54
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 37-43. Scratchons l'escargot !
55
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 4-9. Estimer la mesure de longueurs à l'école élémentaire.
56
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 44-49. Voyage mathématique en Egypte ancienne.
57
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
58
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
59
2023 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
60
2023 Education et didactique. N° 17-2. p. 143-174. Impact du langage probabiliste sur l'usage des tests de décision.