Aide à la recherche   Requête : difficult

2204 fiches trouvées

Reponses 61 à 80

61	2022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.
62	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.
63	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 63-84. Un problème de géométrie de l'espace pour conjecturer et débattre.
64	2022 Tangente Education. N° 63. p. 18-20. Défis pour ingénieur(e)r en herbe.
65	2022 Tangente Hors-série. N° 83. p. 52-53. A résoudre en famille !
66	2022 Tangente. N° 203. p. 48-49. Des problèmes en or !
67	2022 Tangente. N° 204. p. 42-45. Equations différentielles.
68	2022 Tangente. N° 204. p. 48-49. Des problèmes qu'on vexe... à ne pas résoudre !
69	2022 Tangente. N° 205. p. 48-49. Un diagramme peut parfois aider...
70	2022 Tangente. N° 206. p. 48-49. A résoudre sans boussole ni GPS.
71	2022 Tangente. N° 207. p. 48-49. Plions tous azimuts.
72	2022 Tangente. N° 208. p. 48-49. Des problèmes à résoudre à tout âge.
73	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.
74	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 195-220. Análisis del discurso de los profesores en formación en un contexto de innovación pedagógica en geometría.
75	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 45-84. Le discret et le continu dans l'enseignement des suites et des fonctions en fin de collège et au lycée.
76	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 85-116. Difficultés d'un système didactique à propos de l'enseignement du volume au primaire.
77	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 11-15. Evolution des populations en master MEEF de 2019 à 2024.
78	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 28-32. Utilisation de capsules vidéo et de Genially.
79	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 50-57. Enseigner la géométrie en collège : un petit tour chez Euclide ?
80	2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Des boulons, des bouteilles et des cubes. p. 148-150.