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1376 fiches trouvées

Reponses 821 à 840

821	2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 251-267. Students' functional representations and conceptions in the construction of mathematical concepts. An exemple: The concept of limit.
822	2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 269-288. Apprendre les mathématiques au niveau universitaire : ce que les recherches récentes nous apprennent dans ce domaine.
823	2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément.
824	2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément. p. 51-71. Les représentations planes comme fil conducteur pour l'enseignement de la géométrie.
825	2006 Bibliothèque Tangente. N° 27. Le temps.
826	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 577-582. Se dépayser pour interroger les choix de l'enseignement français de la géométrie.
827	2006 Gazette des Mathématiciens. N° 108. p. 67-81. Mathématiques au primaire de la Troisième République aux années 1960.
828	2006 Gazette des Mathématiciens. N° 109. p. 23-36. Comment mesurer les surfaces ?
829	2006 Intégration de la géométrie dynamique dans l'enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège.
830	2006 Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe.
831	2006 Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe. La résolution des contradictions. Apports de la sémantique logique. p. 161-179.
832	2006 L'héritage scientifique de Poincaré.
833	2006 Le Petit Vert. N° 85.
834	2006 Le Petit Vert. N° 85. p. 4-6. 2006 : Les 70 ans du cube SOMA...
835	2006 Les Cahiers Clairaut. N° 113. p. 14-16. La ruse de Descartes.
836	2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 26-29. Exploiter les logiciels de géométrie dynamique. 1.
837	2006 Les indispensables mathématiques et physiques pour tous.
838	2006 Mathematice. N° 1. Manipulation directe sur tableur.
839	2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 35-48. Modèles géométriques avec Cabri II Plus et Cabri 3D.
840	2006 Maths en formes.