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Reponses 61 à 80

61	2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. A propos de conditions institutionnelles de la diffusion des résultats de la didactique des mathématiques. Le cas de la France. p. 265-270.
62	2014 Brèves de maths. Le phénomène des eaux mortes. p. 24-25.
63	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 37-48. Propagation d'une rumeur.
64	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 181-184. Faire le lien entre les mathématiques et les spécialités professionnelles : l'enseignement général lié à la spécialité en baccalauréat professionnel (E.G.L.S.)
65	2014 Cryptologie et mathématiques. Les nouvelles orientations de la cryptologie. p. 172-202.
66	2014 Tangente. N° 161. p. 26-28. La relativité restreinte et les changements de repère.
67	2013 Apprendre à calculer à l'école.
68	2013 Bibliothèque Tangente. N° 46. L'équilibre de Cournot. p. 62-65.
69	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 217-222. Quels types de résultats fournissent les enquêtes de la DEPP et les évaluations nationales ?
70	2013 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 6. Reproduction de figures en CP/CE1 : la situation du PLIOX.
71	2013 Jeux Ecole 2.
72	2013 La géométrie plane du cycle 3 au collège.
73	2013 Le tableau blanc interactif, un outil pour la classe de mathématiques ?
74	2013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. Les Leçons d'Arithmétique théorique et pratique de Jules Tannery (1894) : enseigner les nombres comme fondements des mathématiques. p. 217-228.
75	2013 Mathématice. N° 36. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (1).
76	2013 MPT2013. Le phénomène des eaux mortes.
77	2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. PACEM : une expérimentation de formation d'enseignants en mathématiques à l'école et au collège. p. 193-199.
78	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Calcul et numération décimale de position : retour sur une action de formation continue de PE en cours, dans le cadre des animations pédagogiques de circonscription.
79	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. De l'analyse mathématique de jeux traditionnels à la conception de situation d'apprentissage pour l'école primaire.
80	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Un outil pour analyser les résultats aux évaluations mathématiques de fin d'école : conception et utilisation en formation.