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412005 Bibliothèque Tangente. N° 11. Femmes et musique. p. 114-115.
422005 Bibliothèque Tangente. N° 11. Mathématiques et Musique.
432005 Modèles statistiques pour données qualitatives.
442005 Repères-IREM. N° 60.
452005 Repères-IREM. N° 60. p. 23-46. A chacun son Everest.Ressource en ligne
462004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 288-298. Ascenseur.Ressource en ligne
472004 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 2.
482004 Demain LES PROFS.
492002 Tangente Hors-série. N° 11. Mathématiques et Musique.
502002 Tangente Hors-série. N° 11. p. 17-17. Femmes et musique.
512000 Petit Cube chez les Tout Ronds.
521997 Introduction aux théories des tests en sciences humaines.
531993 Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle. N° 1-3. p. 57-72. Graphiques et équations.
541988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 235-253. Graphiques et équations : l'articulation de deux registres.Ressource en ligne
551987 Bulletin AMQ. Vol. 27. N° 4. p. 40-45. Recherche sur les femmes et la mathématique: bilan et perspectives d'avenir. Ressource en ligne
561987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8. N° 1-2. p. 131-174. Children working in a structured LOGO environment: from doing to unterstanding.
571982 Discrimination des scores au test de closure et évaluation de la compréhension des textes mathématiques.
581982 Mythématics...
591980 La mathématique : nom masculin pluriel : project IREM France.Ressource en ligne
601980 Recherches. N° 41. La politique de l'ignorance.