Aide à la recherche   Requête : division

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Reponses 781 à 800

781	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Les obstacles épistémologiques et la didactique des mathématiques. p. 41-63.
782	1989 Géométrie descriptive.
783	1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.
784	1989 Sur l'enseignement des fractions au collège. Ingénierie, recherche, société.
785	1988 50 Défis pour petits et grands.
786	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 435-445. Pour une utilisation non superficielle de la calculatrice.
787	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
788	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Explicitation et représentation des connaissances des élèves de collège en algèbre. p. 245-257.
789	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations et didactique du sens de la division. p. 47-64.
790	1988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
791	1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque.
792	1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d'un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.
793	1988 Le Petit Vert. N° 15.
794	1988 Le Petit Vert. N° 15. p. 9-10. Solutions du jeu (la division).
795	1988 Mathématiques en activités n° 5. Mathématiques 4ème. Année 1986-1987.
796	1988 Tangente. N° 3. p. 42-43. Banc d'essai la T.I. 74.
797	1988 Tangente. N° 4. p. 20-21. Un mathématicien à l'INSEE.
798	1988 Tangente. N° 4. p. 38-39. 4. Le principe des tiroirs.
799	1988 Tangente. N° 5. p. 18-19. Jeux de lecteurs.
800	1988 Tangente. N° 5. p. 46-47. Les codes correcteurs d'erreurs.