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12020 Tangente. N° 195. p. 12-15. En l'absence d'un étalon...
22018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
32017 Repères-IREM, N°106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
42017 XXIVe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs chargés de la formation des enseignants de mathématiques du second degré.Ressource en ligne
52015 Mathématice. N° 44. Pour une meilleure formation des élèves et des professeurs à la littératie statistique.Ressource en ligne
62015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 2-9. Pas de fausse note.Ressource en ligne
72013 Mathématice. N° 34. Des outils pour les QCM.Ressource en ligne
82012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 33-36. Evaluation et docimologie.Ressource en ligne
92012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.Ressource en ligne
102011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 13-15. La docimoyenne.Ressource en ligne
112008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 47-79. Dissonances et convergences évaluatives.Ressource en ligne
122007 Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques.
132006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.Ressource en ligne
142005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.Ressource en ligne
152004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 23-26. Les mauvaises notes, cause ou révélateur de l'échec ?Ressource en ligne
162003 La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
172003 Le Monde de l'éducation. N° 317. p. 30-47. Dossier : De l'enfant roi à l'élève client.
182003 Repères-IREM. N° 52. p. 60-63. Rubrique Point de vue : Les évaluations de cinquième.Ressource en ligne
192003 Repères-IREM. N° 52.
202002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 740-746. Maximum d'un écart-type d'une série statistique bornée et docimologique.Ressource en ligne