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2199 fiches trouvées

Reponses 981 à 1000

981	2006 Papiers Crayons.
982	2006 Petit x. N° 72. p. 6-39. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.
983	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Elements for a pre-history of geometry. p. 82-98.
984	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4.Using materials from the history of mathematics in discovery-based learning. p. 306-314.
985	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.
986	2006 Raisonnements divins.
987	2006 Sur le chemin.
988	2006 Tangente Sup. N° 31. p. 4-7. Les angles corniculaires et l'infiniment petit.
989	2006 Tangente. N° 109. p. 12-13. Des droites pour construire des surfaces.
990	2006 Tangente. N° 109. p. 40-40. Défis géométriques.
991	2006 Tangente. N° 110. p. 38-38. Défis géométriques.
992	2006 Tangente. N° 110. p. 46-48. Questions à en perdre la boule.
993	2006 Tangente. N° 110. p. 8-9. Le postulat d'Euclide.
994	2006 Un, deux, trois... dans l'arbre !
995	2006 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Henri Poincaré et le monde non euclidien.
996	2006 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Pourquoi Lebesgue essayait de mesurer les surfaces, et n'y arrivait pas ?
997	2006 XCAS.
998	2005 A trois.
999	2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Construction de définitions / construction de concept : vers une situation fondamentale pour la construction de définitions en mathématiques. p. 335-353.
1000	2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Une proposition pour tirer l'apprentissage de l'orthogonalité de l'étude des quadrilatères à quatre côtés égaux.