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12022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.Ressource en ligne
22022 Tangente. N° 208. p. 20-23. L'inversion de la puissance.
32021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La dualité en économie par la programmation linéaire. p. 76-79.
42021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
52021 Quadrature. N° 120. p. 6-8. La Saga des grands théorèmes.
62021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.Ressource en ligne
72020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum - Minimum - Optimum.
82020 Bibliothèque Tangente. N° 72. La dualité en programmation linéaire. p. 86-88.
92019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La perspective, de l'art à la démonstration. p. 52-57.
102019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Quand la lumière éclaire les mathématiques. p. 24-26.
112019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Les secrets des dimensions.
122019 Carnet de voyage en Algébrie.
132019 Tangente. N° 189. p. 10-12. L'échangisme en géométrie
142019 Tangente. N° 189. p. 14-17. Quand les polyèdres vont deux par deux.
152019 Tangente. N° 189. p. 18-20. Deux théorèmes pour le prix d'un.
162019 Tangente. N° 189. p. 13-13. Gergonne : de l'uniforme aux mathématiques.
172019 Tangente. N° 189. p. 8-8. La dualité, c'est magique !
182018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Alignement, coplanarité, concourance... même combat ! p. 58-62.
192018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement de la démonstration en géométrie en Allemagne. p. 454-457.
202017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. Histoire de l'enseignement et histoire des mathématiques, une fécondité réciproque. p. 13-38.