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12021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 195-220. Análisis del discurso de los profesores en formación en un contexto de innovación pedagógica en geometría.
22021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.Ressource en ligne
32021 Au fil des maths. N° 542. p. 11-16. Débat mathématique, débat démocratique.
42021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Un rallye mathématique en extérieur avec l'environnement MathCityMap.Ressource en ligne
52021 Au fil des maths. N° 542. p. 17-25. Apprendre à débattre et à animer un débat mathématique.
62021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Cheminement combinatoire. p. 24-27.
72021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Le flot d'Anosov en vedette. p. 5-5.
82021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Maths et emploi.
92021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Maths et emploi en France : une dynamique récente qui s'amplifie ! p. 30-34.
102021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Opérations sur le billard. p. 138-142.
112021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Caséine : des cours de RO en ligne. p. 119-119.
122021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Gracieuses roulettes. p. 64-67.
132021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
142021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
152021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Appréhender le hasard. p. 66-68.
162021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La programmation dynamique. p. 54-55.
172021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.Ressource en ligne
182021 Grand N. N° 107. p. 5-28. Comment préparer les élèves à écrire un programme de construction ? Analyse de dispositifs préventifs pour des élèves en difficulté.
192021 Le Petit Vert. N° 146.Ressource en ligne
202021 Le Petit Vert. N° 146. p. 33-33. Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques.Ressource en ligne