Aide à la recherche   Requête : effectif

183 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2022 10 chats.
2	2022 Mathématice. N° 80. Découvrir des concepts informatiques autour des arbres binaires.
3	2021 Grand N. N° 108. p. 85-110. Supports historiques et enseignement des mathématiques : sur le rôle de l'imagination.
4	2021 Mathématiques et épidémies.
5	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.
6	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Du projet collaboratif à la formation : continuité des apprentissages et de l'enseignement de la numération du cycle 2 au cycle 3. p. 643-652.
7	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 49-88. Dynamique du travail mathématique en classe entre un enseignant et des groupes d'élèves sur la simulation en probabilités : une étude de cas.
8	2020 Mathématiques en perspectives. En quête de satisfaction... p. 277-286.
9	2020 Quadrature. N° 117. p. 9-12. Sur le pic épidémique dans un modèle S-I-R.
10	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Dispositif pour aborder la notion d'angle avec des élèves de 10-12 ans dans une classe d'enseignement spécialisé dans le canton de Vaud (Suisse). p. 1249-1257.
11	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Entre sécurité et rendement. p. 14-19.
12	2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Mathématiques et Finance.
13	2019 Mathématice. N° 63. Un exemple d'analyse d'une plateforme d'aide en mathématiques.
14	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Changements de regard sur les figures : une étude de cas en début de cycle 2. p. 188-210.
15	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 46-48. Questions d'intervalles.
16	2018 Le rallye mathématique dans la classe.
17	2017 Mathématice. N° 56. Atelier Scientifique du Lycée Parc de Vilgénis (Massy).
18	2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Des molécules qui calculent et assemblent des formes.
19	2016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Test d'urine collectif, quelle méthode ? p. 66-66.
20	2016 Mathématice. N° 51. Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé.