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1411999 PLOT. N° 85. p. 13-24. Maths à venir, quels mathématiciens pour l'an 2000 ?
1421999 Sciences Sup. Statistique descriptive avec ou sans tableur.
1431999 Tableur et Mathématiques au collège.
1441998 Apprenons l'arithmétique élémentaire pour comprendre la cryptographie moderne.Ressource en ligne
1451998 Mathématiques et tableur au collège. Classe de quatrième (programme 98).
1461998 Une progression en classe de seconde.
1471997 Etude didactique des nombres réels.Ressource en ligne
1481997 Faire des mathématiques en seconde.
1491997 Gestion de données et statistiques au collège.
1501997 L'intégration approchée des équations différentielles ordinaires (1671-1914).Ressource en ligne
1511997 L'Ouvert. N° 88.Ressource en ligne
1521997 L'Ouvert. N° 88. p. 11-14. Enquête statistique conduite par des élèves lors d'un voyage à l'étranger.Ressource en ligne
1531997 Le numérique et l'algébrique.
1541996 Grand N. N° 60. p. 43-55. Tout problème ouvert n'engage pas nécessairement une bonne recherche.Ressource en ligne
1551996 Probabilité conditionnelle et indépendance.Ressource en ligne
1561995 Grand N. N° 57. p. 55-57. La calculatrice, quel usage "PERTINENT" ?Ressource en ligne
1571994 Cahier de DIDIREM. Spécial n° 2. Que faut-il savoir en mathématiques en fin de troisième pour "réussir sa seconde" ?Ressource en ligne
1581994 fenêtre active. Mathématiques en perspectives.
1591994 Je découvre les nombres dans l'art.
1601993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.Ressource en ligne