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254 fiches trouvées

Reponses 61 à 80

61	2016 Tangente. N° 169. p. 34-34. Qu'est-ce qu'une pseudo-science ?
62	2016 Tangente. N° 171. p. 16-17. La géométrie délicate des tas de sable.
63	2016 Tangente. N° 172. p. 28-29. Les pièges des taux.
64	2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Pratiques langagières et preuves.
65	2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Un regard de chercheure sur son livre, écrit pour des formateurs. p. 165-187.
66	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quoi de neuf dans la numération au CP ? Une nouvelle ressource pour la classe.
67	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 514. p. 308-318. Mathématiques, écriture et imagination : vingt-cinq siècles d'emprunts et empreintes.
68	2015 Etude du processus d'Institutionnalisation dans les pratiques de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions.
69	2015 Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : une contribution à l'étude des mathématiques dans le contexte de la formation professionnelle spécialisée.
70	2015 La programmation facile avec Python.
71	2015 Quadrature. N° 95. p. 7-8. Textes en questions.
72	2015 Quadrature. N° 96. p. 6-7. Textes en questions.
73	2015 Quadrature. N° 97. p. 7-8. Textes en questions.
74	2015 Quadrature. N° 98. p. 4-5. Textes en questions.
75	2015 Repères-IREM. N° 101. p. 69-86. A propos de l'introduction des nombres négatifs à l'école élémentaire.
76	2014 100 énigmes mathématiques de tous les jours.
77	2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Surprises littéraires d'un arithmomane. p. 76-81.
78	2014 Enigmes mathématiques corrigées.
79	2014 Les mots et les maths.
80	2014 Mathématice. N° 38. Exégèse de CaRMetal.