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1
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Potential of collaboration between history and mathematics teachers: Empirical investigation. p. 228-236.
2
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
3
2023 Tangente Hors-série. N° 86. Les nouveaux défis de la statistique.
4
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 8-11. La statistique : pour quoi faire ?
5
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 51-58. Mais qui a tué Alan Turing ?
6
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 65-70. Petite enquête sur la logique dans la scolarité.
7
2022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.
8
2022 La (Re)construction française de l'analyse infinitésimale de Leibniz.
9
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 42-43. Enquête sur un lever de Lune.
10
2022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).
11
2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
12
2022 Repères-IREM. N° 129.
13
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 71-90. Développer une expression numérique ou algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ?
14
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 7-28. Développer le calcul réfléchi chez les élèves de cycle 4.
15
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
16
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 64-70. Petite enquête ... sur les compétences en calcul à l'entrée dans le Supérieur.
17
2021 Au fil des maths. N° 539. p. 63-63. Petite enquête sur...
18
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 73-80. Petite enquête sur ... l'égalité (I).
19
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 56-62. Petite enquête sur l'égalité (II).
20
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 44-49. Petite enquête sur l'existence en mathématiques.