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enseignement obligatoire
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Reponses 41 à 60
41
2006 CultureMATH. Ecritures des nombres.
42
2006 De la statistique aux probabilités au lycée.
43
2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 1. p. 7-15. La découverte de la nature et des objets à l'école : hier et aujourd'hui.
44
2006 Mathématiques pour littéraires.
45
2006 MATHEMATIQUES Terminale L. Enseignement de spécialité.
46
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.
47
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.
48
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. La proportionnalité dans l'enseignement obligatoire français au 20ème siècle et au début du 21ème siècle.
49
2005 BO Hors-série N° 7 du 1er septembre 2005. Programme de l'enseignement obligatoire de mathématiques en classe terminale de la série sciences et technologies de la gestion. p. 21-28.
50
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 157-158. Le chiffre des journées : 31%.
51
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 427-432. Libres opinions.
52
2005 Les cahiers de l'IREM d'Orléans. N° 3. Histoire d'aires.
53
2005 MATHEMATIQUES Première L. Enseignement obligatoire au choix.
54
2005 Medialog. N° 54. p. 10-15. Le tableur géomètre.
55
2005 Repères-IREM. N° 59.
56
2005 Repères-IREM. N° 59. p. 5-41. La proportionnalité dans l'enseignement obligatoire en France, d'hier à aujourd'hui.
57
2004 BO Hors-série N° 5 du 9 septembre 2004. Programme de l'enseignement de mathématiques en classe de première de la série sciences et technologies de la gestion. p. 10-17.
58
2004 Graphes au lycée.
59
2004 Graphes en Term ES.
60
2004 Les Cahiers du Français Contemporain. N° 9. p. 29-55. Négation grammaticale versus négation logique dans l'apprentissage des mathématiques. Exemple dans l'enseignement secondaire Tunisien.