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Reponses 201 à 220
201
2008 Tangente. N° 125. p. 16-18. Mathcurve.com, prix Anatole Decerf 2008.
202
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM.
203
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Etude des pratiques de professeurs de mathématiques "néo-titulaires" dans des collèges de zones d'éducation prioritaire. p. 215-243.
204
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année d'université, entre l'explicite et l'implicite. p. 101-121.
205
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Les connaissances antérieures des professeurs de mathématiques à travers la préparation de séances de classe. Cas de stagiaires en fin de formation initiale. p. 139-168.
206
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Les gestes d'étude en mathématiques d'élèves de Première scientifique. p. 33-77.
207
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Processus contractuels dans le traitement d'un problème d'agrandissement de distances. Eléments d'une modélisation de l'action conjointe professeur-élèves. p. 169-214.
208
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Hétérogénéité et différenciation dans l'enseignement en ZEP.
209
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les enjeux épistémologiques et didactiques de la prise en compte de la dimension expérimentale en mathématiques à l'école élémentaire.
210
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. La dramaturgie des mathématiques : Denis Guedj. p. 104-106.
211
2007 Bibliothèque Tangente. N° 29. Le maître et la princesse érudite. p. 23-23.
212
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 148-151. L'APMEP et le baccalauréat.
213
2007 CultureMATH. Les numérations anciennes.
214
2007 Histoire des nombres.
215
2007 Les cahiers du Formateur. T. 7. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
216
2007 Les cahiers du formateur. T. 7. Entretien de visite avec un PE2. p. 65-78.
217
2007 Repères-IREM. N° 66.
218
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 73-82. Mathématiques et physique en classe de troisième : l'exemple de la proportionnalité.
219
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.
220
2007 Tangente Hors-série. N° 31. p. 46-49. Alain Connes : La vérité est mathématique.