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417 fiches trouvées

Reponses 221 à 240

221	2006 Jalons pour l'histoire du temps présent.
222	2006 Mathématiques pour littéraires. La dramaturgie des mathématiques : Denis Guedj. p. 4-6.
223	2006 Tangente. N° 109. p. 8-9. Entretien avec Yves Meyer.
224	2006 Tangente. N° 111. p. 12-14. La précocité en question.
225	2006 Tangente. N° 112. p. 6-7. Wendelin Werner, le dernier Fields français.
226	2006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 14-15. Un responsable du Ministère : Des moyens sont disponibles si les projets sont biens.
227	2006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 16-17. Ce qu´en dit un gestionnaire.
228	2006 Tangente. N° 113. p. 38-40. Vitry-le-François, terre de mathématiques.
229	2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Analyses de pratiques professionnelles en mathématiques avec les PE2.
230	2005 Actes du XXXIème colloque sur la formation des maîtres. Que nous apprend pour la formation des maîtres le travail mathématique hors classe des professeurs ?
231	2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Petite histoire des récréations mathématiques. p. 32-35.
232	2005 Bibliothèque Tangente. N° 23. La réconciliation de Serge Doubovetzky. p. 134-139.
233	2005 Camille a la haine et... Léo adore les maths.
234	2005 Chacun son chemin, un problème de partage.
235	2005 L'aide individualisée en classe de seconde en mathématiques. De quels outils avons-nous besoin ?
236	2005 L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite.
237	2005 La règle dans tous ses états.
238	2005 Le Monde de l'éducation. N° 338. Juillet-août 2005. Comment penser l'école de demain.
239	2005 Repères-IREM. N° 60. p. 79-95. Science, enseignement scientifique et démocratie.
240	2005 Sur la théorie des situations didactiques.