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4011991 Petit x. N° 26. p. 5-27. Analyse de processus en environnement informatique.Ressource en ligne
4021991 Repères-IREM. N° 4. p. 53-62. Intelligence artificielle et enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
4031991 Repères-IREM. N° 4.Ressource en ligne
4041990 Actes de l'université d'été informatique et enseignement de la géométrie.
4051990 Petit x. N° 24. p. 37-59. Géométrie et informatique : vers la médiatrice. L'expérimentation : lieu d'interaction entre la problématique du chercheur et celle de l'enseignant.Ressource en ligne
4061990 Repères-IREMRessource en ligne
4071989 Bulletin de l'EPI. N° 55. p. 100-108. Six modes d'utilisation de l'ordinateur pour l'enseignement des disciplines.Ressource en ligne
4081989 fenêtre active. Math plein écran.
4091988 Petit x. N° 18. p. 7-45. "Schèmes informatiques programmables" : utiliser l'environnement LOGO pour construire des situations d'apprentissage de tracés graphiques.Ressource en ligne
4101985 Inforama.Ressource en ligne
4111985 Pour introduire à l'ingénierie didactique à composante informatique.Ressource en ligne
4121985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 215-268. Mathematical and programming concepts acquired by children aged 8-9, in a restricted logo environment.Ressource en ligne
4131981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 71-77. Calculateurs et comportements.Ressource en ligne