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Réponses 1 à 20
1
2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 12-12. Il y a 25 ans, le certificat de formation générale.
2
2023 Le Petit Vert. N° 155.
3
2023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.
4
2022 Bibliothèque Tangente. N° 79. Le gouvernement utopique de Poincaré. p. 11-11.
5
2022 L'aventure des statistiques en sciences humaines.
6
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 31-33. Saarpolygon et Abitur.
7
2022 Le Petit Vert. N° 151.
8
2022 Statistiques.
9
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Les débuts de la cycloïde. p. 48-53.
10
2021 Mathématice. N° 77. Et si on supprimait le mode examen des calculatrices ?
11
2021 Précis de philosophie de la logique et des mathématiques. Vol. 1.
12
2021 Tangente Hors-série. N° 79. p. 5-5. Le gouvernement utopique de Poincaré.
13
2020 ADiMA 2. Etude de l'expérience vécue lors d'une évaluation certificative. Cas de l'inspection pédagogique chez le professeur stagiaire ivoirien. p. 78-92.
14
2020 Mathématice. N° 71. Evaluations mathématiques confinées en IUT.
15
2020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 50-53. Les débuts de la cycloïde.
16
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
17
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Dmitry Chizhov and the examination of mathematics textbooks in Russia during the 1820s-1830s . p. 205-220.
18
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 107-132. Analysing textbook treatment of similarity in plane geometry.
19
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Creating inquiry-reflective learning environments in mathematics through history and original sources. p. 13-29.
20
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Borel's approach to mathematics, probability and citizenship. p. 585-599.